Según la semiótica del espacio, la forma en que se utiliza un escenario físico se convierte en un lenguaje que comunica significados, ideas, valores y las relaciones sociales para una cultura o comunidad (). A la hora de hablar de ambientes de aprendizaje, la biblioteca se convierte en un "espacio polifónico" donde convergen diferentes actividades culturales que ayudan a promover la creatividad, el desarrollo de habilidades del pensamiento y la comunicación. De la misma manera que los rincones intencionados en educación inicial (Literatura, Artes, música, juego, etc.) propician ambientes y experiencias de aprendizaje, la "resignificación de la BIBLIOTECA" como escenario cultural es una apuesta que puede dinamizar el aprendizaje.
Compartimos algunas sugerencias, a criterio del PILEO y otros proyectos institucionales, para diseñar ambientes y experiencias de aprendizaje en la biblioteca.
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